Материально-техническое оснащение
МАДОУ «Кондратовский детский сад «Акварельки».
МАДОУ «Кондратовский детский сад «Акварельки», корпус №2 (ул. Школьная, зд.5)
располагает полноценной материально-технической базой и оборудованием для реализации
образовательной программы МАДОУ в соответствии с Федеральным государственным
образовательным стандартом дошкольного образования и примерным перечнем игрового
оборудования для учебно-материального обеспечения дошкольных образовательных
учреждений.
Состояние материально-технической базы и содержание здания детского сада соответствует
целям и задачам образовательного учреждения, санитарным нормам, безопасности и пожарной
безопасности. Здание детского сада расположено на благоустроенном участке. Территория
ограждена забором, озеленена насаждениями по всему периметру. Въезды и входы на территорию
детского сада имеют твердое покрытие. По периметру здания предусмотрено наружное
электрическое освещение. На участках расположены оборудованные зоны для прогулок, малые
формы для развития двигательной и игровой деятельности, имеется 2 спортивные площадки (малая
и большая), цветники.
В детском саду функционируют:
- кабинеты заведующего,
- завхоза, учителя-логопеда,
- педагога-психолога,
- социального педагога,
- методический кабинет,
- сенсорная комната,
- кабинет дополнительного образования «Очумелые ручки»,
- кабинет студии «Кубик рубик»,
- музыкальный зал,
- хореографический зал «Пуанты»,
- физкультурный зал.
В ДОУ функционируют 14 групповых комнат, которые включают в себя: игровую комнату,
спальную комнату, приемную, буфетную, туалетную комнату. Все помещения детского сада,
оборудованы
в
соответствии
с
санитарно-эпидемиологическими
правилами
и
нормами. Групповые помещения обеспечены мебелью и игровым оборудованием в достаточном
количестве. Мебель для каждого воспитанника подобрана с учетом его роста. Развивающая
предметно- пространственная среда детского сада обеспечивает все условия для организации всех
видов детской деятельности, организована с учетом интересов детей и отвечает их возрастным
особенностям.
В группах оборудованы различные центры активности для развития детей. Все центры
оснащены в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей группы. В каждой
группе имеется современный, необходимый, разнообразный игровой материал, накоплено и
систематизировано методическое обеспечение реализуемой образовательной программы. Большое
внимание уделяется художественно-эстетическому развитию детей, в каждой группе оснащен центр
творчества, в котором собрано достаточно материала для восприятия и проявления творчества детей,
здесь же представлены красочные книги по детскому творчеству, где дети могут посмотреть
образцы аппликации, поделок из пластилина и природных материалов; альбомы произведений
известных художников; представлена коллекция образцов народного декоративного искусства и
небольшое собрание красочных книг и иллюстраций о народном творчестве; игры на развитие
мелкой моторики рук. Центр обеспечен, как общим материалом, так и специфичным материалом
с учёт гендерной специфики: это подборки раскрасок, трафаретов, шаблонов, технологических
карт последовательности выполнения изображения и лепки для мальчиков и девочек.
Предметная среда всех помещений оптимально насыщена, выдержана мера «необходимого
и достаточного» для каждого вида деятельности, представляет собой «поисковое поле» для
ребенка, стимулирующее процесс его развития, саморазвития и социализации.

В МАДОУ уютно, красиво, удобно и комфортно детям, а созданная развивающая среда
открывает воспитанникам весь спектр возможностей, направляет усилия детей на эффективное
использование отдельных ее элементов. В детском саду для проведения деятельности,
утренников и других мероприятий используются современные информационнокоммуникативные технологии. Организованная в МАДОУ развивающая предметнопространственная среда инициирует познавательную и творческую активность детей,
предоставляет ребенку свободу выбора форм активности, обеспечивает содержание разных форм
детской деятельности, безопасна и комфорта, соответствует интересам, потребностям и
возможностям.